Le chien est venu à l’école pour demander de l’aide : l’enseignant a donné l’exemple aux enfants

Au milieu de l’hiver, un chien rouge est apparu dans l’une des écoles de la ville. Le petit animal était clairement épuisé par la vie dans la rue: les côtes saillaient sous la peau, la fourrure était sale et une patte avant pendait sans vie. Le chien regardait ceux qui l’entouraient avec un regard intelligent, flattait les enfants, leur permettant de le caresser et lui léchant les mains en réponse.

Les enfants ont voulu aider l’animal, ils ont demandé l’aide d’un des enseignants, qui faisait du bénévolat depuis longtemps, aidant les animaux sans abri. L’enseignante a évoqué l’amour des animaux chez les enfants non pas avec des mots, mais avec son propre exemple. Par conséquent, les élèves n’ont pas chassé l’animal épuisé, mais ont voulu en prendre soin.

Une fois les cours terminés, le professeur a emmené le chien chez le vétérinaire et les enfants se sont précipités dans la cour de l’école pour les saluer et leur souhaiter bonne chance. Le vétérinaire a déterminé que le chien était encore jeune, l’examen de la patte a montré qu’il n’y avait pas de fracture, mais le nerf était endommagé, donc la patte ne fonctionne pas et il est peu probable qu’elle fonctionne à l’avenir.

Le chien s’appelait Kelly, le vétérinaire a décidé de la surveiller un moment, espérant que la patte pourrait être sauvée. Malheureusement, le miracle ne s’est pas produit, alors le médecin a suggéré l’amputation.

La jambe a été enlevée jusqu’à l’articulation du coude afin qu’à l’avenir, il soit possible d’y installer une prothèse, ce qui pourrait permettre à Kelly de mener une vie active typique des animaux de son âge. Malheureusement, ce plan a également échoué – la sensibilité dans la partie supérieure de la patte a disparu, une autre opération a donc été nécessaire, au cours de laquelle la patte a été retirée. Kelly a dû subir une autre cure de désintoxication.

Se sentant aimée et soignée, Kelly a changé. Elle a cessé d’être timide et effrayée, est devenue active et joyeuse. Au fil du temps, elle s’est adaptée au fait qu’elle doit marcher sur trois jambes, a réappris à s’équilibrer et à bouger. La fille a l’habitude de marcher en laisse, elle a sa place préférée dans la maison, elle attend toujours qu’on la sorte en promenade pour vaquer à ses occupations.

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